【2025年12月8日】17:40

人机的性能的比较***

·人优于机器的功能

1、感官感受能力优于机器（如音色、嗅觉）。

2、能运用多种通道接收信息。

3、具有高度的灵活性和可塑性，能随机应变、学习及适应能力强（聪明）。

4、能长期大量储存信息，综合信息判断分析，利用经验、归纳推理、创造发明，具有感情、意识和个性（主观能动性）。

·机器优于人的功能

1、能平稳而准确的输出巨大动力，输出值域宽；运行精度高，误差随机器精度提高而减少；运动速度、信息传递、加工和反应速度极快（稳准快）。

2、物理因素检测度量范围非常广，对特定信息的感受和反应能力一般比人高。

3、作精细的调整方面多数情况下不如人手；处理液体、气体和粉状体等比人优，但柔软物不如人；学习能力、灵活性比较差，图形识别能力弱（傻）。

4、稳定性好，重复工作不存在疲劳和单调问题，能同时完成多种操作，可保持高效率和准确度，能在恶劣的环境条件下工作（皮实抗造）。

真题为王！真题为王！真题为王！

【授课思路】

以考纲为主线，以教材为基础，以真题为导向，以规范为拓展。

第一轮：教材精讲课

覆盖教材上的所有知识点，属于拉网式学习，明确出题思路和考查形式；考纲要求必须掌握的内容会重点讲解；比较简单的地方一带而过；方式是知识点讲授+经典习题巩固，是题促学。

第二轮：串讲课

对知识点进行串讲，形成知识体系；结合考纲要求，进一步缩小考试点范围；采取的方式是章节重点总结（思维导图）+针对性课上习题+课下配套习题。

第三轮：冲刺课

对知识点进一步筛选，内容更为精练；采取的方式是针对性课上习题+相关考试知识点总结概括；考前做题训练，读懂题、做懂题，答题应试技巧分享。

【授课思路】考点星级设置

【***】高频考点，掌握（基本上必考）

【**】常规考点：理解（常考）

【*】一般考点：了解（轮替考）

课前对上次课程重点内容的回顾，可作为重点内容记忆。

讲练结合，建议课前预习，课上注意听讲，课后自主复习。

【第一章】机械安全技术

第一节：机械安全基础知识

机械的分类、危险有害因素、危险部位及防护措施等。

第二节：金属切削机床及砂轮机安全技术

安全要求和安全技术措施、砂轮机安全技术。

第三节：冲压剪切机械安全技术

压力机作业萄安全保护、剪板机安全技术。

第四节：木工机械安全技术

木工机械安全技术措施、平刨床、带锯机、圆锯机安全技术。

第五节：铸造安全技术

铸造作业危险有害因素、铸造作业安全技术措施。

第六节：锻造安全技术

锻造的危险有害因素、锻造安全技术措施。

第七节：安全人机工程

人的特性、机的特性、人机性能的比较、人机系统和人机作业环境。